«Smart School» в Шымкенте: когда школа приходит к ребёнку сама

«Smart School» в Шымкенте: когда школа приходит к ребёнку сама

1 июня 2026 года, в Международный день защиты детей, в Шымкенте состоялось открытие госпитальной школы «Smart School» на базе Областной детской больницы. Просторный, залитый светом кабинет с яркими стенами и удобными партами стал пятой площадкой проекта в Казахстане — и, пожалуй, самым символичным открытием: именно в этот день весь мир говорит о правах детей, в том числе о праве на образование. Для детей, проходящих длительное лечение от онкологических заболеваний, это право нередко оказывается под угрозой — и именно эту несправедливость призван устранить уникальный проект.

По данным Министерства здравоохранения Казахстана, ежегодно онкологические заболевания диагностируются у нескольких сотен детей по всей стране. Лечение, как правило, занимает месяцы, а нередко и годы. Ребёнок, прикованный к больничной палате, оказывается отрезанным от привычного мира: одноклассников, учителей, школьных праздников и будничных уроков. Психологи давно зафиксировали, что разрыв с привычным социальным окружением существенно осложняет как само лечение, так и реабилитацию. Страх отстать от сверстников, тревога перед возвращением в школу, утрата учебных навыков — всё это ложится дополнительным грузом на плечи и без того испытывающего ребёнка и его семьи.

Проект «Smart School» был запущен в Казахстане в 2018 году. Первая площадка появилась в Алматы — на базе Республиканского центра детской хирургии и педиатрии. С тех пор проект последовательно расширялся. За восемь лет работы госпитальные школы приняли более 5000 детей с онкологическими диагнозами и обеспечили им бесплатное образование прямо в стенах лечебных учреждений. Шымкентская школа стала пятой по счёту и, по заверениям организаторов, самой функционально насыщенной из всех открытых площадок.

Врач-онколог, гематолог Риза Боранбаева, которая ведёт пациентов онкогематологического отделения Областной детской больницы, подчёркивает, что «Smart School» — это не просто возможность не отстать от программы. «Здесь есть всё необходимое: робототехника, английский язык, шахматы, шашки, ментальная математика. Это комплексная среда, где ребёнок может развиваться интеллектуально и творчески. Когда ребёнок увлечён задачей, он на время перестаёт думать о боли и страхе — это само по себе терапевтический эффект», — говорит она. По словам специалиста, эмоциональный фон пациента напрямую влияет на результаты лечения, и позитивная вовлечённость в учёбу — один из факторов, помогающих детям быстрее идти на поправку.

Руководитель общественного фонда «Help Today» Эльмира Алиева, чья организация стала главным инициатором и координатором проекта по всему Казахстану, рассказала о ключевых особенностях новой площадки. В отличие от четырёх предыдущих, шымкентская школа предусматривает не только учебную зону, но и полноценное творческое пространство. «Дети смогут переходить из учебной зоны в зону игры, танцев, творчества. Мы планируем литературный клуб. Школа рассчитана на одновременное посещение 11–15 детей», — рассказала Алиева. По её словам, принципиальная идея проекта остаётся неизменной: школа должна приходить к ребёнку тогда, когда он сам не может до неё дойти.

Расписание занятий для каждого ученика будет составляться индивидуально — с учётом графика процедур, обследований и состояния здоровья. Руководитель КГП на ПХВ «Областная детская больница» Управления здравоохранения Туркестанской области Алтын Досанова пояснила, что в онкогематологическом отделении сегодня 19 коек, однако доступ к занятиям в «Smart School» не ограничится только этим отделением. К школьной программе планируется подключить и детей из неврологического отделения. «Мы понимаем, что это трудоёмкий процесс, но мы видим, насколько он важен. Ребёнок между процедурами не должен лежать в потолок и бояться», — добавила она.

Отдельным и принципиально важным компонентом работы госпитальной школы станет программа больничной клоунады. Специально обученные арт-терапевты и клоуны будут регулярно посещать отделения, снижая эмоциональное напряжение детей и создавая атмосферу, в которой лечение воспринимается чуть менее пугающим. Международные исследования подтверждают: позитивный эмоциональный климат в стационаре снижает субъективное восприятие боли, улучшает сон пациентов и способствует более высокой приверженности лечению. Больничная клоунада давно признана полноправным инструментом детской паллиативной и онкологической помощи в Европе и постепенно завоёвывает место в казахстанской практике.

Значение открытия нового центра трудно переоценить и в региональном контексте. Туркестанская область — одна из наиболее населённых в стране, а Шымкент является крупнейшим медицинским хабом для пациентов из всего региона. Это означает, что доступ к занятиям в «Smart School» получат дети не только из города, но и из отдалённых районов, приехавшие на лечение. Социальный эффект проекта выходит за рамки больничных стен: педагоги, работающие в госпитальной школе, помогают ребёнку подготовиться к возвращению в обычную школу, оценивают уровень знаний, выстраивают связь с классными руководителями и дают рекомендации родителям. Таким образом реабилитация становится не только медицинской, но и образовательной.

Открытие «Smart School» в Шымкенте — это свидетельство того, что казахстанское общество постепенно меняет отношение к детям с тяжёлыми заболеваниями. Болезнь не должна означать исключение из жизни. Каждый ребёнок, независимо от диагноза, имеет право учиться, играть, развиваться и чувствовать себя нужным. Пять площадок, более пяти тысяч детей, восемь лет работы — и впереди ещё много городов, где этот свет должен зажечься.